Seleccionar Unidad Didáctica en Eloy3000.
- Unidad Didáctica extraída de:
http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_revistaense/archivos/N_20_2005/quijote_unidades.pdf
Esta unidad didáctica se titula “Nuestro Amigo Cervantes”. Esta unidad didáctica está bastante completa, aunque creo que su organización es muy mejorable. Para comenzar, los apartados que deberían estar incluidos dentro de la introducción se ponen de manera independiente, aunque esto no supone un error excesivamente grave, en mi opinión.
Los objetivos y competencias se exponen de manera general, es decir, no se establece una división exhaustiva entre objetivos generales y objetivos específicos.
El apartado de contenidos está muy completo y elaborado, lo cuál aporta una excelente riqueza a la unidad didáctica.
Resulta necesario destacar la utilidad del apartado “temas transversales” donde se explican los temas con los que esta unidad didáctica están relacionados, lo cuál puede resultar muy útil a la hora de hacer actividades complementarias sobre otros temas sin aislarnos de manera significativa del tema que nos ocupa.
La metodología también es muy correcta y completa al igual que el apartado de recursos, el cuál se divide en materiales, humanos, espaciales, didácticos, curriculares y audiovisuales.
Para finalizar nos centramos en el apartado de actividades, del cuál hay poco que destacar ya que está muy bien organizado, nombrando las diversas actividades que se van a llevar a cabo y también explicándolas.
16 de abril de 2009 8:50
- Unidad Didáctica extraída de:
http://www.csi-csif.es/andalucia/modules/mod_revistaense/archivos/N_20_2005/quijote_unidades.pdf
Esta unidad didáctica se titula “Nuestro Amigo Cervantes”. Esta unidad didáctica está bastante completa, aunque creo que su organización es muy mejorable. Para comenzar, los apartados que deberían estar incluidos dentro de la introducción se ponen de manera independiente, aunque esto no supone un error excesivamente grave, en mi opinión.
Los objetivos y competencias se exponen de manera general, es decir, no se establece una división exhaustiva entre objetivos generales y objetivos específicos.
El apartado de contenidos está muy completo y elaborado, lo cuál aporta una excelente riqueza a la unidad didáctica.
Resulta necesario destacar la utilidad del apartado “temas transversales” donde se explican los temas con los que esta unidad didáctica están relacionados, lo cuál puede resultar muy útil a la hora de hacer actividades complementarias sobre otros temas sin aislarnos de manera significativa del tema que nos ocupa.
La metodología también es muy correcta y completa al igual que el apartado de recursos, el cuál se divide en materiales, humanos, espaciales, didácticos, curriculares y audiovisuales.
Para finalizar nos centramos en el apartado de actividades, del cuál hay poco que destacar ya que está muy bien organizado, nombrando las diversas actividades que se van a llevar a cabo y también explicándolas.
Creada:
16 de abril de 2009 8:50
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